一个好的校长通常有两个领域:第一个是带出一所好学校,即一个好校长有一所好学校;第二是实现一所好学校,即校长离开还是一所好学校。无论如何,我们都可以看到校长领导对学校发展的重要性。
作为校长,需要哪些特质呢?
1、明确的价值观
校长应该用价值观来影响学校成员。首先,他应该有一个清晰、正确、强大的驱动能力和可以被大家认可的价值观。这是四个环节中最重要、最基本的环节。
2、价值观的贯彻
如果这种价值观没有真正内化为校长自身的价值取向,并反映在日常管理行为中,那么学校可能会有一个二元体系。校长真正想要的是学校没有问题,而不是创新。
3、形成核心价值观
价值观应注入学校的每一个细胞、每一个部门和每一个人,形成核心价值观。这是校长实现价值领导的最高水平,也就是说,学校所承载的高质量价值观可以独立于领导者而存在,并在学校内外影响更多的人。

那么,校长的领导能力是什么呢?事实上,校长的领导能力是思考和设计学校发展的能力,组织和分配各种资源的能力,但也是发现、诊断和解决问题的敏锐能力。
通过学校管理系统的部署,系统自动生成各种决策报告,然后制定有针对性的指导方案。数字分析可以帮助校长快速掌握机构的发展趋势,利用信息技术充分掌握培训学校的各个运营部门,做出正确的运营决策。
培训学校的运作并不简单。校长要想引领机构朝着正确的方向发展壮大,就需要不断提高领导能力。随着教育培训市场需求的不断增加,借助信息学校管理体系,提高机构整体管理水平也是校长的重要素质之一。

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