当我们做在线引流宣传时,我们经常说我们的课程是多么有价值,但你的宣传价值,在经历了父母之后,你的估计价值能匹配吗?你真的发挥了课程的最大价值吗?今天我们将讨论它。
在谈论这个话题之前,让我们先谈谈一个概念:情感账户。也就是说,在交流或婚姻生活中,两个人一起拥有一个情感虚拟账户。每次你为对方做一件温暖的事情,就相当于在这个账户里存了一笔钱,而你的每一个恶魔都会让对方生气,这相当于从这个账户里取钱。只有当两个人不断地把钱存入他们的账户时,你的爱才会越来越强烈。
培训也是如此。尤其是在排水阶段,我们爱上了父母。作为领导者,只有不断在情感账户存钱,家长才会觉得与我们合作是有价值的。所以,具体来说,我们该怎么办?

1、培训机构需将效果外化给家长
培训是一个漫长的过程,家长很难在短时间内感知到效果。此外,家长在培训过程中参与的可能性相对较低。这两个因素使他们缺乏心理安全感。在这个时候,我们需要频繁地向家长展示一些可量化和可视化的指标,让他们相信我们。
效果外化的方法:
1)板书展示
以前,我们有一个客户这样操作。老师上课时,可以提醒孩子实时跟着老师写板书。下课后,学生可以在家长组开展板书打卡活动,坚持打卡的学生可以获得相应的奖品。这项活动的目的也是向家长展示孩子上课的效果。
这种方法也更适合家长参与较少的素质教育和培训科目。
2)测评结果、榜单等
排水课时,课前、课中、课后都会有评价,其中课前、课后都是多题评价,课堂分为多个环节,知识点完成后每个环节都会设置评价。助教会实时将评价结果和名单发送给家长或统一发送给家长。
3)让孩子给家长当“老师”
让孩子当小老师,带着父母完成今天的练习。美国一家机构做了一项调查。在学习知识的过程中,如果学生能把今天学到的知识教给别人,两周后学生的知识记忆力可以达到90%。也就是说,这种方法不仅可以外化效果,还可以帮助学生巩固知识,一举两得。
2、培训机构给予了家长一些之前没有承诺的服务/实物
恋爱中,男生经常用一些惊喜礼物给女生留下深刻印象。同样,在家长体验排水课的过程中,如果机构能提供一些超出约定范围的服务和礼物,也能慢慢打开家长戒严的心。
3、机构对家长和学员给与充足的关注,并提供个性化的服务
每个人心目中都会有一个舞台。舞台上的主角是他自己。在一次分享会上,a组织的一位高级官员说:他们获胜的秘诀是给予学生足够的关注。
例如,课后,助教会对孩子的作业进行一对一的点评:
在这里,我们应该强调语音评论。与文字相比,语音更温暖,更能让家长感受到老师的热情。因此,他们学校要求老师用语音评论,时间不少于45秒。而且,校长每天都要听员工的语音评论,及时给予鼓励和指导,帮助他们更好地完成评价工作。
学校管理系统也支持评估和学习报告。系统可以用来支持学习报告的自动生成,可以大大提高教师的效率。+自动判断,系统支持自动生成学习报告,可以大大提高教师的效率。

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