培训机构应了解九个运营管理阶段!
培训学校作为一种企业性质的组织,管理得好,才能使组织有效运作,实现赢利。经营学校同经营企业一样,只有找出适合自己的经营模式,才能更好地实现发展,在不同发展阶段都要抓住经营要害。以下为您介绍学校经营管理的“九段”,
管理一段:经验管理,顾名思义,就是学校的好经验,吸取别人的教训,应用到自己的管理中来,但有一句话很值得我们警醒:今天的灾难常常源自当年的明智之举。面对快速变革的社会环境,我们提出了一种新的理念:未来学习的主要前进,不要从过去学,要从未来学!实践管理已远远不能适应企业发展的需要!
管理二段:高效管理,注重效率不断提高产品效率,这样做对不对,但一意孤行地追求效率,策略和方向错了,执行和细节越好,死得越快!可见,中国很多家用电器企业的效率很高,但问题是这些企业没有合理的利润,效率管理也不够完善,追求的是效益而非效率!
管理三段:成本管理,没有企业不重视成本管理。只有在有限的预算内合理配置资源,才能达到最佳的资源效果。事实上,由于不合理的管理资源浪费非常严重,企业要真正控制成本,必须在战略导向下优化流程、组织和价值链。如果我们的企业不改变自然,只依靠量入为出来节省一分钱。
管理四段:质量管理,我们的企业整天关注质量,但从未解决过两个问题:首先,质量的灵魂在哪里?我们有很多人不了解产品质量和灵魂。第二,产品质量是如何产生的?
管理五段:人性化管理,有人说人是最难管、最复杂的。事实上,我们可以用最简单的方法来解释对人的管理,人力资源管理需要解决的两大问题:第一,能力是否能够胜任,第二,是否有意愿,是否愿意做。这两个问题解决后,人力管理问题基本解决。而解决的办法是先解决自愿问题,然后再解决能力问题。训练学校管理也同样要重视教师的激励和培养,教师一方面是为学生服务的创造价值,另一方面是为创造产品的价值而服务,多重的激励可以激发教师的工作热情,促进学校的发展。
管理六段:知识化管理,建立起企业知识系统,很多企业往往只专注于固定资产,而对于实际知识的管理和无形资产的管理则鲜有关注。公司的无形资产往往存在于员工的头脑中,而非企业管理系统中的真正财富,其结果只会随着员工的离开而消失。
管理七段:创新管理
在以变化为主要特征的现代社会,创新已经成为最时尚的术语,所以很多人愿意把自己打扮成创新者和改革者,很少有人敢承认自己是一个守旧的人,一个拒绝创新的人。然而,许多事实证明,我们的许多企业往往打着创新的旗号,但实际上却在加上自己的灭亡。很多企业往往在走下坡路的时候开始创新。创新一年,以人为本,二年创新引领科技,三年创新引领服务第一。..但最终连企业自己都不明白应该创新什么。这样的创新越快,企业就越面临失败的危险。企业的核心价值、文化内涵、运用与远见是全面创新管理的重要内容。质量都不能随意创新。这些企业在10年、20年、50年甚至更长的时间内积累的东西不容易改变或破坏。
管理八段:文化管理
企业文化是什么?很多公司做了大量的广告、 CI设计,企业形象包装很好,但是这并不能说明他们有企业文化。人类生存和繁衍的方式,我想是文化。总之,企业的生存之道就是企业文化。一家公司有共同的价值观,支持什么,不支持什么,这就是我们的企业文化。很多公司只是在表面文化和浅文化上做文章,在公司的视觉形象和员工言谈举止方面做得很好,但是这样做绝对不够。要进一步发展中层文化和深层文化。
管理九段:战略管理
中国企业不仅是一个薄弱的管理环节,更是一个需要高度重视的环节。战略管理是什么?这就是一个例子。二十多年前,我们大多数人都认为日本是最聪明的,而美国人太傻了。因为美国在世界上领先着电子技术和微IC技术,但是日本赚的钱太多了。但今天回顾这个问题,我想很多人都会出冷汗。因为20年前,当日本说我能用美国发明的技术赚钱吗?,美国人用这种技术说这个东西能统治世界经济吗?那正是20多年后的今天,美国与日本科技、国家实力差距的根源,也正是战略管理的巨大能量!因此,一家企业的发展必然是优胜劣汰的规划和定位,只顾及眼前的小利益,没有长远眼光的发展必将制约自己的成长。
总而言之,一家培训机构在经营发展过程中,注重经验学习,注重效率,关注成本、培养人才、搭建知识体系,塑造企业文化、战略发展布局这些都是一个健全发展企业需要关注的点,这些管理体系的打造不是一朝一夕就能成就的。
现在教育市场发展越来越激烈,如何更快的适应瞬息万变的市场,培训学校纷纷寻找发展之道,信息化发展的时代为培训学校运营管理带来的新机就是高效的管理工具和系统,市场需求催生出一大批的管理系统,这些培训学校管理系统专门为学校搭建一个高效管理平台,目的在于帮助学校提高工作效率降低经营成本。在梳理校训业务流程的基础上,综合实际场景构建出适合学校使用的管理平台,吸收更多优秀管理经验同时系统化规范管理也能为机构提供便利,数据化管理为机构提供决策支持。该管理体系可以有效地解决学校工作效率和资源配置的问题,但目前,对于学校文化建设、知识培训建设、策略管理等,这都是一项长期而艰巨的任务,需要在不断的实践中成长。
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