许多老师为了招生而努力,发传单,做地推...效果一般,又不知如何提高。
事实上,学生的市场营销活动是一样的。从起点到终点个环节都会产生用户损失和相应的转换率,导致转换漏斗:
漏斗模型的本质是记录各级数据,定位整个过程中哪一步做得好,哪一步需要优化,迭代更好的招生路径:
1、记录学生名单数据,相应的来源渠道和活动形式,判断渠道和活动的有效性,提高排水效率;测试奖品的吸引力,降低排水成本;
2、记录咨询跟进情况,跟进学生人数、次数、状态,了解沟通效率,优化沟通流程;
3、记录体验课的数量,对应课程内容、价格,测试价格、形式吸引力,优化课程包装;
4、记录购买正价课的人数,对应来源渠道,判断体验课的效果,跟踪教师的转化情况等,优化体验课的形式。

那么如何巧妙地运用线索管理,完善漏斗模型呢?
打开学校管理系统,找到线索管理功能,随时随地使用手机输入线索,填写跟进人员、招生来源、跟进状态,及时准确记录每一步数据,不再忘记;添加与家长沟通的关键内容,记录学生的状态。
后续跟进回顾上述问题,便于提出有针对性的解决方案。还可以通过线索分类查看不同来源、状态和跟进人员的相应数据。每个渠道的客户获取效果一目了然,然后可以回顾每个阶段的转换效果,帮助完善漏斗模型,优化招生流程。

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