交流是一种艺术,特别是培训学校的教师和家长,进行良好的沟通,可以提高家校的粘性。推广、招生活动、转变、每一环节都需要家长与教师之间的互动加强沟通。教师在这一过程中,要把握对话的层次,展示自己的专业。
一、谈话如何体现教师专业:
1、询问过程注意分寸:
在与家长沟通的过程中,我们应该保持对学生的尊重和真诚,面对问题,引导他们发现自己。不要直接指出,很容易伤害孩子的自尊,也会导致父母不快乐,这可能会导致父母的脸,我们也会失去父母。
2、和家长聊起来,引导家长自己询问
用问题引导父母思考、提问。建立互问的良好互动过程。例如:老师:为什么小孩看起来不高兴?父母:今天出去磨磨蹭蹭的,我骂了他一顿。教师,领着小朋友走过去安慰一下。问题:今天,妈妈说您出去的速度太慢,不过,不要紧,下一次,别磨蹭啦!教师给你一个棒棒糖,你要先跟 xx老师去上课。小孩离开并与父母交流。教师:小朋友平时做题时也比较慢?父母:没错,从小的时候就慢慢来,不要急。慢慢来的老师:没事没事没事,他还小,可以在生活中慢慢改正。(讲故事)父母:好奇,真能提高孩子做事的速度吗?教师:介绍课程内容,并推荐优秀课程。
3、问题的关注点要放在学员身上:
坚持真实而不夸张的原则,不传播焦虑,不制造恐慌。不要为了让父母注册而进行虚假宣传。关注学生,严格抑制课程顾问教师的销售欲望,不要太积极。不要让父母厌恶,而是和父母站在一起,一起解决孩子的问题。
4、学习问问题,同时学习倾听。
善于倾听,给予积极的回应。善于倾听的老师不仅听耳朵,还听眼睛、大脑和心脏。从语言细节中获取有效信息,让家长觉得老师可靠。在交谈中,一方保持倾听可以提高沟通效率。
5、学会找关键词,给出的建议要有针对性
当家长抱怨孩子不能集中精力做作业时,老师应该敏锐地摘下关键词:注意力。根据家长的问题,帮助家长解决孩子不能集中注意力的问题,推荐课程。
一、谈话如何体现教师专业:
1.避免使用教训语气;
2.歧视、讽刺和专断;
3.粗鲁的行为和霸道的话语;
4.思维分散,情绪失控;
5.评估家长,命令家长;
6.推卸责任,判学生死刑;
7.询问家庭隐私。